構建職教出海新范式，服務西部陸海新通道

“雙高”建設以來，重慶科創(chuàng)職業(yè)學院在國際交流合作方面取得明顯進展和突破。

僅今年上半年來，開展系列國際校際合作交流和籌建“東盟國際學院”；

9月成功舉辦“中國（重慶）-東盟職業(yè)教育合作與高質量發(fā)展論壇”；

10月順利完成重慶市人民政府外國留學生市長獎學金“絲路項目”--基于大數(shù)據(jù)技術的中柬跨境數(shù)字貿易中高級管理人員培訓；

2023年中柬跨境數(shù)字貿易中高級管理人員培訓

11月承辦“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽--虛擬現(xiàn)實（VR）產品設計與開發(fā)決賽；

12月完成開發(fā)老撾“數(shù)字媒體技術員”職業(yè)標準……

學校主動服務“一帶一路”倡議和西部陸海新通道建設，積極對接地方主導產業(yè)，堅持開放辦學，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，整合國際資源，立足重慶，面向“一帶一路”沿線國家，聚焦職業(yè)教育交流合作，構建“1+5”職教國際合作新范式，提升國際化辦學水平，推進學校高質量發(fā)展。

一、構建“1+5”職教出海新范式

構建“以東盟國際學院為辦學實體，以中外合作辦學專業(yè)為載體，以實踐實訓基地建設為手段，以國際技能競賽為突破，以舉辦國際論壇為特色，以若干國際合作項目為抓手”的“學院+（專業(yè)+基地+競賽+論壇+項目）”的“1+5”國際合作新范式，全方位立體化推進職業(yè)教育國際交流合作。

（一）搭建國際合作平臺：成立東盟國際學院。學校與東盟等“一帶一路”沿線10余個國家，20余所高校和企業(yè)達成合作，共建“科創(chuàng)東盟國際學院”，成為面向東盟等國的辦學實體和開展國際合作的重要平臺。

（二）打造國際合作載體：合作共建特色專業(yè)。與韓國光州大學合作舉辦計算機應用技術專業(yè)專科教育，與泰國多所大學聯(lián)合實施本科層次人才培養(yǎng)，培養(yǎng)具有國際化視野的高素質技術技能人才。

我校與光州大學簽署合作辦學補充協(xié)議

（三）夯實國際合作基礎：打造實習實訓基地。承擔教育部中德先進職業(yè)教育國際合作項目“汽車檢測與維修技術專業(yè)”，在柬埔寨籌建工業(yè)大數(shù)據(jù)培訓基地，在泰國共建智能制造和人工智能培訓學校。

中德先進職業(yè)教育國際合作項目專家來校授課

（四）體現(xiàn)國際合作成效：承辦國際技能大賽。2022年承辦金磚國家職業(yè)技能大賽“移動應用開發(fā)”賽項。2023年承辦“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽“虛擬現(xiàn)實（VR）產品設計與開發(fā)”決賽，我校學生劉皓、王澤鋒榮獲高校組一等獎并成功晉級國際競賽。

（五）打造國際合作特色：主辦職教國際論壇。承辦中國（重慶）-東盟職業(yè)教育合作與高質量發(fā)展論壇，柬埔寨國務部長、重慶市領導及一帶一路沿線8國60余名外賓與國內職教專家共同探討職業(yè)教育國際化發(fā)展。

（六）落地國際合作項目：打造重慶職教品牌。面向東盟各國落地若干國際合作項目。一是實施中文+技能培訓，從2019年起連續(xù)三年開展中柬跨境數(shù)字貿易中高級管理人才培訓；二是開發(fā)國際職業(yè)標準，承擔老撾2項國家職業(yè)標準開發(fā)任務，被授予“優(yōu)秀建設單位”；三是共建“魯班工坊”。學校第一個“魯班工坊”落地菲律賓圣塞巴斯蒂安學院，馬來西亞首要大學、柬埔寨帕拉撒斯特拉大學等共建計劃有序推進。

學校獲評“老撾職業(yè)標準開發(fā)優(yōu)秀建設單位”

學校副校長殷朝華向菲律賓圣塞巴斯蒂安學院校長授牌“魯班工坊”

二、聚焦服務西部陸海新通道

立足學校辦學定位，結合辦學特色優(yōu)勢，協(xié)調國內外優(yōu)秀資源，創(chuàng)新國際合作路徑，聚焦服務西部陸海新通道。

（一）明確國際合作的辦學定位。學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃中明確了服務面向定位：堅持扎根永川，立足重慶，面向西部，輻射東盟和“一帶一路”沿線國家。將有效拓展國際交流空間，積極對接國際標準、推進資源共建共享，持續(xù)引進海外資源、促進辦學水平提升。

（二）突出國際合作的重點領域：以服務重慶西部陸海新通道建設為重點，面向東盟地區(qū)實施人才培養(yǎng)、技能競賽、標準開發(fā)、文化輸出等項目，滿足中國企業(yè)“走出去”人才需求，增進中外人文交流。

（三）打造國際合作的特色路徑：“1+5”國際交流合作新范式，是以學院為合作實體，合作任務由點到面，合作層次由低到高，合作難度由易到難，合作模式靈活多元，該模式可操作、可復制、可推廣。

（四）探索職教出海的創(chuàng)新模式：創(chuàng)新合作模式，與泰國碧差汶皇家大學、易三倉大學等聯(lián)合組建智能制造和人工智能培訓學校、與柬埔寨帕拉撒斯特拉大學組建工業(yè)大數(shù)據(jù)培訓基地，輸出中國先進技術與標準。

三、凸顯國際合作辦學新成效

近年來，學校以東盟國際學院為合作平臺，不斷拓展多元化國際交流合作路徑，提升辦學實力和國際影響力。

（一）國際論壇反響良好。中國（重慶）-東盟職業(yè)教育合作與高質量發(fā)展論壇產生較大國際影響力。人民日報、中國日報等國內主流媒體，柬埔寨、韓國、馬來西亞等國際媒體對論壇進行大量報道。韓國、老撾、泰國、馬來西亞等多國高校紛紛來校交流考察。

（二）內涵建設質量提高。學校通過引進德國雙元制教學理念、實踐基地建設標準，引入韓國專業(yè)教學標準和高層人才等，強化內涵建設，改善辦學條件，教育教學質量顯著提高。

（三）跨國交流頻次增加。2023年，近20所國外高校來?？疾旖涣?。我校干部、教師赴德國、加拿大、韓國、新加坡、馬來西亞、泰國等考察交流80余人次，師生赴海外學歷提升、語言培訓近100人次。

（四）職教出海成效明顯。通過輸出中國的職業(yè)技術標準、“中文+技能”培養(yǎng)模式和“魯班工坊”等，中國職教的世界影響力進一步顯現(xiàn)。中國先進智能制造、人工智能等技術對柬埔寨、菲律賓、老撾等東盟國家學生產生較大吸引力，越來越多的東盟學生希望到中國、來重慶培訓深造。

（國際合作處  供稿）